quinta-feira, 3 de maio de 2012

Práticas de inclusão escolar




                    Quadro magnético com letras móveis
   Utilizado por um aluno com 
     paralisia cerebral
     Apoio para fixar as letras na 
formação das palavras,
          visto que ele apresenta movimentos 
involuntários e limitação motora. 
Utiliza o quadro na SRM e na sala de aula regular.



    Práticas inclusivas 
     alunos com deficiência visual
    Cela braille vazado                
  Para auxiliar  no 
   processo de alfabetização. 



    Livro com vocalizador, 
a cada página o aluno
aciona um dispositivo
e escuta a leitura da 
página correspondente.



    Dominó de texturas
proporcionar o desenvolvimento
da memória tátil.





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